به گزارش روابط‌عمومی اداره‌کل کتابخانه‌های‌عمومی استان خراسان شمالی، برنامه‌های فرهنگی هفته ملی کودک با محوریت کتاب، خلاقیت و آشنایی نسل کودک و نوجوان با ظرفیت‌های فرهنگی و آموزشی کتابخانه‌ها در سطح کتابخانه‌های عمومی شهرستان گرمه برگزار شد و دانش‌آموزان در جریان بازدیدهای خود با شیوه عضویت، امانت کتاب و خدمات متنوع کتابخانه‌ها آشنا شدند.
در همین راستا، کتابخانه عمومی علامه طباطبایی (ره) روستای دشت میزبان دانش‌آموزان مدارس بود؛ به‌طوری‌که دانش‌آموزان کلاس چهارم دبستان «ایران من» در کارگاه آموزش کاردستی شرکت کرده و با انجام فعالیت‌های عملی، فرصت بروز خلاقیت و یادگیری مهارت‌های جدید را به دست آوردند. همچنین دانش‌آموزان کلاس پنجم دبستان سردار سلیمانی با حضور در همین کتابخانه، در برنامه قصه‌خوانی کتابدار شرکت کردند و کتاب «تازه چه خبر؟» نوشته کلر ژوبرت برای آنان خوانده شد.
در کتابخانه‌عمومی پیامبراعظم (ص) شهر گرمه نیز دانش‌آموزان کلاس دوم دبستان شهید صادقی از بخش کودک بازدید کردند. کتابدار در این برنامه، خدمات کتابخانه، شیوه عضویت و نحوه امانت گرفتن کتاب را تشریح کرد و در ادامه، برنامه بازی و قصه‌گویی بر اساس کتاب «مهمان‌های ناخوانده» اثر زهرا عبدی اجرا شد. معلمان این دانش‌آموزان نیز با تأکید بر اهمیت عضویت در کتابخانه و امانت مستمر کتاب، این فعالیت‌ها را در فرآیند آموزشی خود گنجاندند تا پیوند میان مدرسه و کتابخانه تقویت شود.
ادامه برنامه‌های روز جهانی کودک در کتابخانه هدهد سفید گرمه با حضور دانش‌آموزان پایه پنجم دبستان شاهد ریحانه پیگیری شد. این برنامه با موضوع سلامت روان و تقویت پیوندهای عاطفی خانواده با حضور زهرا فراشیانی، کارشناس مشاوره اداره بهداشت، برگزار شد و مسابقه «دل‌نوشته‌ای برای مامان و بابا» همراه با اهدای جایزه به برگزیدگان به اجرا درآمد. دانش‌آموزان در پایان از منابع کتابخانه بهره‌مند شدند.
همچنین کتابخانه‌عمومی سلمان‌فارسی شهر ایور میزبان دانش‌آموزان کلاس پنجم دبستان شهید کاوه بود که ضمن بازدید از بخش‌های مختلف، در برنامه قصه‌گویی کتاب «سنگ‌قرمز کوچولو» نوشته افسانه شعبان‌نژاد شرکت کردند و ساعاتی پربار را با کتاب سپری نمودند.
برگزاری این سلسله برنامه‌ها با هدف تقویت خلاقیت، آشنایی کودکان با خدمات کتابخانه‌ای و ترویج فرهنگ مطالعه صورت گرفت تا فضای کتابخانه‌های عمومی بیش از پیش به پایگاهی پویا برای یادگیری، تجربه‌اندوزی و تعامل اجتماعی کودکان و نوجوانان تبدیل شود.
